استخدام الملاحظة والمحافظ

استخدام الملاحظة والمحافظ

تعتبر تقييمات الملاحظة والمحافظ طرقاً فعالة لتقييم تعلم الطلاب خارج إطار الاختبارات التقليدية. تتيح الملاحظات للمعلمين تقييم المهارات في الوقت الحقيقي أثناء الأنشطة الصفية، بينما تمكّن المحافظ الطلاب من عرض أعمالهم وتقدمهم مع مرور الوقت.

يمكن أن تكون الملاحظة هيكلية أو غير رسمية. قد تستخدم الملاحظات الهيكلية قوائم تحقق أو ملاحظات لتتبع سلوكيات أو مهارات محددة. على سبيل المثال، بينما يلاحظ المعلم طالباً خلال درس الرياضيات، قد يقوم بتدوين مدى استخدام الطالب لاستراتيجيات حل المشكلات أو تعاونه مع زملائه.

تتكون المحافظ، من ناحية أخرى، من مجموعة من أعمال الطالب، مثل المقالات، مشاريع الفنون، ودرجات الاختبارات، مما يعكس نموه وجهوده. في الكويت، يدمج العديد من المعلمين المحافظ في دروس اللغة حيث يمكن للطلاب تجميع واجباتهم الكتابية، مما يعكس تطورهم في المهارات اللغوية على مدار الفصل الدراسي.

تأكد من نفسك:

• ما هي فوائد استخدام الملاحظة كطريقة تقييم؟
• كيف يمكن أن تظهر المحافظ رحلة تعلم الطالب؟
• ما هي أنواع الأعمال التي ستكون مناسبة للتضمين في محافظتك لموضوعك الدراسي؟